调解室的“一地鸡毛”,社区片警用“无声”化解

来源:xiangtuwang.com.cn 作者:xiangtuwang.com.cn 人气: 发布时间:2020-09-16
摘要:“好”是比划“大拇指”,“身体”则是用手在胸口画圈。身着警服的何巧面带微笑,用手语将她最新学会的开场白:“你们身体好不好?家里的人身体好不好?”流畅地表达了出来。从“你好”,“上午好”升级到如今的长句。几日不见,看见“何

“好”是比划“大拇指”,“身体”则是用手在胸口画圈。身着警服的何巧面带微笑,用手语将她最新学会的开场白:“你们身体好不好?家里的人身体好不好?”流畅地表达了出来。

从“你好”,“上午好”升级到如今的长句。几日不见,看见“何同学”手语又有长进,聋哑人郑光宇连连点头,带头喝彩得格外起劲:他用大拇指连连比“好”,大家笑作一团,跟着鼓掌。

这一幕无声、和谐却动人。

它发生在沙坪坝区三千城小区里的聋哑人活动室。何巧是俗话中的片儿警,也是把磁建村社区中的聋哑人和社会大众连接起来的桥。

一座沟通从不“堵车”,有矛盾也从不“加塞”的桥。

调解室的“一地鸡毛”,社区片警用“无声”化解

聋哑人活动室里的民法典课

犯错也鼓掌

一堂特殊的民法典课在上午9点正式开讲。

说特殊,是因为讲课的老师是警察,听课的学生是20多名聋哑人;而论年长,36岁的何巧一不小心就成为了这群平均年龄60岁左右学生中最小的那个。但抛开身份年龄,这节课和普通课堂却并无两样。

有黑板,有老师、有学生——老师提前到达、认真备课;学生端正坐好,没有一个迟到。

“你别说,我真还有点紧张。”看着黑板上她写好的板书,何巧说,这其实并非她第一次上课。之所以紧张,是因今天涉及的手语部分有点复杂。“人格权包括很多权利,健康权,姓名权,隐私权……”手随嘴动。何巧说话吐字流利清晰,手语也“不甘示弱”,50多字的人格权定义用手语表达得很是流畅。

但也有“卡壳”时刻。“人格权包括荣誉权……嗯,荣誉?”何巧笑容中多了几分腼腆。她比划着抱歉,坦荡地告诉大家她犯了个小错误,她刚忘记了“荣誉”这个手语词汇。令人意外的是,身旁的“学生们”却不住地鼓掌,掌声似安慰,也似肯定。

为什么鼓掌?何巧其实懂。

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